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Hablemos de Inclusión y Equidad en la Educación

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Revive un espacio de diálogo relacionado al proceso de equidad e inclusión en la educación, para garantizar el acceso a todos los niños, niñas y adolescentes a una educación de calidad. Ingresa aquí 

II Congreso Latinoamericano de Neuroeducación - NeuroEduca 2020

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Revive el II Congreso Latinoamericano de Neuroeducación con los mejores panelistas y avances científicos de la Neurociencia Cognitiva aplicada al ámbito educativo.  Ver Congreso 14-Agosto-2020  Ver Congreso 15-Agosto-2020

¿Cómo desarrollar culturas, políticas y prácticas institucionales inclusivas? Observatorio Nacional de la Calidad Educativa

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EL Observatorio Nacional de la Calidad Educativa a través de tres encuentros virtuales presenta la importancia de implementar una cultura educativa inclusiva para garantizar una atención adecuada a la  diversidad. Accede a las tres sesiones a través de los siguientes enlaces: Primera sesión: Plan progresivo de implementación del Decreto 1421 de 2017 Segunda sesión: Pautas para la aplicación del DUA en las aulas de clase Tercera sesión: PIAR ¿Qué son? y ¿Cómo construirlos?

8° Encuentro Nacional de Docentes ProFuturo

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El proyecto ProFuturo, de la Fundación Telefónica Movistar Colombia y Fundación "la Caixa" presenta este año la octava edición del Encuentro Nacional de Docentes, por primera vez abierto a toda la comunidad educativa. Este evento se llevará a cabo del 1 al 4 de septiembre. Para la isncripción podrá hacerlo a través del siguiente enlace: INSCRÍBETE AQUÍ

LIBRO EDUCARNOS PARA EDUCAR. Neuroaprendizaje para transformar la educación.

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Conocer la mente y el cerebro como órgano rector del equilibrio físico, emocional y  cognitivo genera una verdadera revolución, un cambio de paradigma en la manera de  entender el proceso de enseñanza –aprendizaje– e indica la necesidad de una nueva  orientación para influir, como educadores, en una mejora continua personal y social. Este  libro se propone ofrecer al lector una síntesis de los últimos descubrimientos tanto en el  campo del estudio del cerebro como en el de la pedagogía para aplicarlos en beneficio del  proceso educativo. Ver

ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO MOTOR, LATERAL Y PERCEPTIVO EN EL AULA CON NIÑOS/AS DE PRIMARIA

Teniendo en cuenta que el desarrollo motor, lateral y perceptivo en gran parte es el responsable del manejo corporal, escritura, lectura e interpretación de códigos del mundo circundante, es importante que se dé adecuadamente en el neurodesarrollo. Por ello, se proponen algunas actividades para desarrollar en el aula con niños de primaria. Ver